Accompagner les enfants tout au long de l’année

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Le mercredi après-midi ce sont des moments éducatifs très importants dans la journée d’un enfant. Pour qu’ils se passent bien, plus d’une centaine d’adultes, de tous âges et aux expériences multiples les encadrent. Leurs missions sont nombreuses mais avec un fil rouge : le bien-être des enfants. 

Une équipe engagée qui veille sur les enfants

Ce jeudi avant les vacances d’hiver, c’est midi festif au restaurant scolaire qui regroupe les écoles Salengro et Langevin. Un repas sous le signe du Disco, avec en prime des crêpes au chocolat pour le dessert, de quoi transformer le restaurant en petite boîte de nuit, sous le regard attentif des animateurs. Car si ce moment permet aux enfants de libérer leur énergie, il n’en reste pas moins un temps important de la journée. Il s’agit d’abord de manger, pour être en bonne santé et apprendre : les enfants découvrent parfois des nouveaux aliments, des façons de les cuisiner, apprennent à composer des assiettes équilibrées et à lutter contre le gaspillage alimentaire en privilégiant des portions raisonnables (avec la possibilité de se resservir) plutôt que de jeter. Le repas est aussi l’occasion de partager un moment avec les enfants, de les écouter, parfois d’entendre leurs difficultés quand c’est nécessaire et de faire ensuite le lien avec l’ensemble des adultes référents pour s’assurer de la prise en compte de cette parole.

Les animateurs du périscolaire, qui prennent en charge les enfants à la sortie de la classe pour les emmener vers le restaurant, mangent avec eux, à table, dans une démarche d’accompagnement. Il s’agit aussi de s’assurer que le repas se passe bien pour tout le monde et de s’assurer que les deux services permettant le retour en classe à l’heure soient tenus, débarrassage inclus. Tout le monde participe, encore une occasion de sensibiliser les enfants au tri des déchets. D’autres animateurs assurent des ateliers ou des surveillances de temps libre dans la cour.

Toute une journée a leurs côtés

Du matin jusqu’au soir, les enfants peuvent bénéficier de la présence d’adultes et cela commence dès 7h avec l’accueil périscolaire du matin, un moment de garderie parfois bien utile selon le rythme des familles et qui garantit aux enfants un accueil pensé pour démarrer la journée de façon apaisée. 

Un après-midi par semaine, les écoliers bénéficient des parcours éducatifs, une autre façon d’apprendre et de découvrir. Organisés par cycles, ces quelques heures permettent de faire de la radio, d’apprendre à dessiner, à fabriquer, à danser, à chanter en groupe, faire du cirque, du roller, à porter un autre regard sur soi, ses camarades et le monde. Les parcours éducatifs sont animés par des intervenants spécialisés, accompagnés d’un animateur pour s’assurer que tout se passe bien et organiser les déplacements quand la session a lieu en dehors des murs de l’école. 

Le moment de garderie existe aussi en fin d’après-midi, après la classe et jusqu’à 18h30. Après un passage dans la cour, place au goûter puis à des animations encadrées. En parallèle, à partir du CP, des études dirigées sont aussi proposées entre 16h et 17h30. Ce peut être en présence d’enseignants volontaires, mais même en leur absence, les agents, souvent des étudiants, sont en lien avec les méthodes pédagogiques utilisées dans la journée pour que le temps des devoirs se fasse dans la continuité des consignes. 

Pour les enfants qui repartent chez eux dès la sortie de l’école, impossible de quitter l’école sans dire au revoir aux responsables des équipes périscolaires qui jouent un rôle essentiel dans la transmission de l’information. Quelques mots, quelques minutes pour expliquer la journée, échanger avec l’enfant et le parent, donner des perspectives sur les jours qui viennent. Pour certains, ils sortent avec toute la sérénité permise par les Rues aux écoliers, elles-aussi surveillées et qui empêchent le danger représenté par la présence des voitures et offrent la possibilité de circuler librement.

Et même pendant les vacances ! 

Les équipes périscolaires (plus de 120 personnes en tout réparties sur différents sites et missions, sans compter les personnes dans les bureaux qui assurent la gestion des plannings, des recrutements, de la paie, un travail intense au quotidien tant les possibilités d’agir sont nombreuses) ont également la responsabilité des ALSH, les centres de loisirs qui ont lieu pendant les vacances, sauf celles de Noël, seul moment de pause dans ce tourbillon. 

Là, les missions sont différentes puisque les enfants sont présents sur une durée bien plus longue et le programme est beaucoup plus axé sur le loisir, les animations, la détente. Mais cela n’empêche pas d’apprendre et de grandir, sous le regard bienveillant d’adultes qui accompagnent. Et si c’était vous ?