Des changements dans les écoles

---

Chaque printemps, la communauté éducative de Lomme – parents d’élèves, enseignants, directions d’école et élus – attend les décisions académiques sur la carte scolaire, qui déterminent le nombre de classes ouvertes ou fermées à la rentrée suivante.

Des décisions basées sur la natalité

Parmi les critères analysés par l’Éducation nationale, l’évolution de la natalité, notamment celle de 2023, joue un rôle déterminant.
Pour la Ville de Lomme, le bilan annoncé prévoyait trois fermetures de classes et une ouverture.

Bonne nouvelle : une nouvelle classe ouvre à l’école maternelle Paul Bert, dans le quartier de la Mitterie. Cette ouverture est accueillie très positivement par les familles et les équipes éducatives, car elle permet de préserver de bonnes conditions d’apprentissage dès la maternelle.

Ajustements sans dégradation des conditions d’apprentissage

École Jean Minet

• Passage de 6 à 5 classes
• Aucune hausse du nombre d’élèves par classe
• Moyenne maintenue à 16 élèves, garantissant un cadre pédagogique stable

École élémentaire Voltaire‑Sévigné

• Passage de 14 à 13 classes
• Moyenne inchangée à 18 élèves par classe
• Classes à effectif réduit toujours à 13 élèves

Dans ces deux écoles, les fermetures n’entraînent aucune dégradation des conditions d’enseignement, un point essentiel pour les familles.

École George‑Sand : une mobilisation payante

La situation de l’école George‑Sand a suscité une forte inquiétude, avec un projet de fermeture de classe initialement envisagé.
Grâce à la mobilisation des parents d’élèves, soutenus par Olivier Caremelle, Maire de Lomme, ce projet a finalement été abandonné.

Une décision saluée par l’ensemble de la communauté scolaire.

Un objectif désormais clairement affiché : le classement en REP

La vigilance reste toutefois de mise. Les parents et les élus poursuivent leur mobilisation avec un objectif précis : le classement de l’école George‑Sand en REP (Réseau d’Éducation Prioritaire).

Ce classement serait :

• Cohérent avec la situation sociale du quartier
• Aligné avec les écoles environnantes déjà classées
• Bénéfique pour les élèves grâce à un renforcement des équipes éducatives

Le bâtiment scolaire permet par ailleurs d’accueillir ces moyens supplémentaires.

Affaire à suivre !